Con el objetivo de implementar un proceso de apropiación en docentes y personal administrativo de la visión y puesta en práctica de la Estrategia Nacional de Educación, para el fortalecimiento y vocación de servicio, se llevó a cabo el pasado 27 de agosto del 2024 dos encuentros, en aulas paralelas, que permitieron reflexionar sobre los desafíos del Sistema Educativo Nacional para garantizar una educación con calidad y equitativa.

Por un espacio de dos horas los participantes reflexionaron sobre el compromiso personal que garantice la implementación efectiva de la Estrategia Nacional de Educación. Así como, el reconocimiento del rol que tienen los docentes en el proceso de implementación de la Estrategia, dado su papel protagónico en el acto educativo.

Los docentes y administrativos hicieron aportes significativos sobre acciones concretas que pueden implementar en la educación, desde sus diferentes roles, para lograr los resultados esperados en los ejes de la Estrategia Nacional de Educación, tales como: Educación para la vida, Educación en valores, Educación creativa, Ambiente y Naturaleza, Cambio Climático, Educación Especial Incluyente, Ciencias, Investigación e innovación, Calidad Educativa y Formación docente.

Se logró una apropiación significativa de la Estrategia reafirmando así el compromiso de ULSA de evolucionar en el proceso educativo hacia la consolidación de aprendizajes de calidad para la vida en coherencia con los ejes, lineamientos y acciones de la Estrategia Nacional de Educación.