Durante el mes de febrero, la Universidad Tecnológica La Salle desarrolló dos jornadas académicas orientadas al fortalecimiento de la educación inclusiva, innovadora y comprometida con la diversidad cultural y la identidad nacional. Estas actividades, denominadas Taller de Réplica 1 y Taller de Réplica 2, reunieron a docentes universitarios y estudiantes de primer año de las modalidades presencial y semipresencial en espacios de intercambio, reflexión y construcción pedagógica, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el diálogo académico.
El Taller de Réplica 1 se realizó el 24 de febrero con la participación de estudiantes de primer año de la modalidad presencial y docentes universitarios. Durante la jornada se desarrollaron espacios dinámicos de diálogo, reflexión y co-creación pedagógica que permitieron compartir experiencias y fortalecer la práctica educativa. Este encuentro reafirmó la importancia de aprender de manera conjunta para impulsar procesos de transformación educativa que respondan a las necesidades sociales y culturales del país.
El 28 de febrero se llevó a cabo el Taller de Réplica 2, dirigido a docentes y estudiantes de la modalidad semipresencial. Esta jornada académica incluyó una microconferencia interactiva, un taller participativo y dinámicas de co-creación pedagógica orientadas a fortalecer la formación integral y promover estrategias educativas innovadoras. Asimismo, se abordaron temas relacionados con la diversidad cultural, la identidad nacional y los desafíos educativos en el contexto actual.
Ambos encuentros se desarrollaron en coherencia con la Estrategia Nacional de Educación, integrando diversos ejes estratégicos que orientan la mejora continua del sistema educativo. En el Taller de Réplica 1 se trabajó en correspondencia con el Eje 1: Educación para la Vida; Eje 9: Educación Especial Incluyente; Eje 11: Investigación e Innovación; Eje 13: Calidad Educativa; y Eje 15: Fortalecimiento Institucional. Por su parte, el Taller de Réplica 2 incorporó además el Eje 14: Formación Docente, reforzando el compromiso con el desarrollo profesional y la actualización pedagógica.
Estas iniciativas académicas reflejan el compromiso de la Universidad Tecnológica La Salle con una educación integral, pertinente y con visión de futuro. La participación activa de docentes y estudiantes permitió consolidar espacios de aprendizaje colaborativo que contribuyen al fortalecimiento de la calidad educativa y al bienestar socioemocional de la comunidad universitaria.
